从1件小事中得到启示从雅虎中国得到的启示

2019年05月15日 来源:

1 : 从雅虎中国得到的启示—专注才能取得成功

许多人之所以失败,在于3心2意,朝3暮4,他们在面对许多诱惑的时候,总是不能做到心无旁鹜,而终究变得1无所获,这是成功的大忌!

近看了很多关于雅虎的,我觉得他们的弱点就在于此。

互联科技发展神速,存在着太多的诱惑,雅虎1会想做门户1会想做搜索,近据传要被人收购,这是华尔街目前的推测。

经营不够专注 节奏过快

雅虎的问题在于,它缺少1个焦点,缺少专注精神。《纽约时报》曾将雅虎目前在业务层面的表现评价为:万事皆通,却又1无所长。

1直以来,雅虎的目标就是成为1个面向所有受众的、包罗万象的互联服务提供者。它要做1个交换的平台,1个平台,1个文娱和商业信息内容聚集和分发者;它涉足了电子商务,还曾试图成为1个广播平台。据悉,雅虎曾组建了专门的团队来生产原创内容,乃至还向电影公司及电视台学习,并招聘了许多的电视媒体从业人员,却于去年3月宣布放弃。很多计划都这样无疾而终了。Gartner的1位分析师认为,雅虎的业务系统已过于庞大。

雅虎的技术其实不赖,但策略不对头。过量的投资没有回报,致使其没有办法用充足的资金来保持创新能力,继而保持良性的循环。他们对收购回来的小公司却疏于整合和全局性的管理,导致除在Flickr和美味书签()上看到了回报外,其他收购均未为其带来明显收益。

雅虎不是没有先进科技,它1直是Web2.0的忠实信徒,在过去的几年中,它从未停止过相干的收购,架构中几近包括了所有流行的互联元素。

归根究底,我认为雅虎不晓得专注2字,触及的领域太宽泛,看似实际哪1方面都没有做精。好比历史上的科学家们,没有1个人能做到既是物理学家又是生物学家,同时又能统筹天文的。他们也只在某1学科范畴内而已。

雅虎中国让人们摸不清它的模式。有句话叫:大面积撒,重点捕鱼。可是雅虎只做到了前半句而已。记得几年前他们要做搜索引擎的时候,地铁里、车站上遮天蔽日的灯箱广告格外惹眼,但结果人们看到他们的广告还是会说:回家百度1下。

太多的例子告知我们,互联创业:只有专注狂才能取得成功。抵制诱惑是互联创业者们的必修课,有太多的站由于抵制不住流量的诱惑而把自己做成了1个色情站,取得了大量的垃圾IP又如何?!

有的站,IP只有1万多,1月广告可以卖几万。的站长论坛落伍者IP2万多,顶部banner广告可以卖1万每一个月。这就是专注的好处。

马云由于专注于电子商务领域,从低估到高潮,几年不变,所以取得了成功;分众由于专注于小众广告领域,他们上市了;孙德梁仅仅专注于1个化工行业电子商务,一样上市了。

真正有大成的人一定专注于某1行业。

2 : 从《苏菲的世界》中得到的启示

《苏菲的世界》这本书讲的是1个14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的1封信。“你是谁?”“世界从哪里来?”就这样,在1位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迹团1般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团但是事实真相远比她所想的更奇特、更离奇。

由于时间太短暂,我花了几个晚上就把这本书看完了,内容太多了,结果甚么也没发现,记住的也很少。印象非常深入的倒是作者的构思。书的开始几章,不觉得有甚么异常,但越往下读,越觉得诡异,恍如作者也有预感不到的结尾似的;特别是那个哲学宴会,真是个悲惨的结局,也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特居然渐渐发觉到了少校和席德的存在,而这类发觉又是通过少校的笔写出来的,这类角色的反抗,1边是虚幻的,由于它和角色1样,存在于少校的内心;1边又是真实的,由于它是苏菲和艾伯特的真实情感,脱离了少校的控制,终究取得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界,同时也逃出了创造者的安排,这个小小的扭结,使人有1种胡涂的感觉,真实其实就是虚幻,2者没法分开。小说本来是虚幻的,就必须用心去承认小说里所谓的现实世界,惟有这样去读才能把自己融入道小说中,体会书中任务的喜怒哀乐,激起共鸣,显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当作是真实之际,作者笔锋1转,竟然弄出了原来的世界也是虚幻的现实。在那1刻,冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻,1切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪,1个又1个的版本在脑海中显现,到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片,总会给人惊耸的感觉。霎时间,我不知道自己是谁,谁又该是我,可怕的是连自己是不是存在都需要证明呢。

苏菲的世界固然是1篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看1篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩大的历史文明的发展史中,每1个我不过是道星光。1点水滴。那段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂,无不倍觉珍惜与伤感。我思故我在!?可我茫然要问,我存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后,1切都归于湮灭当中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾存在过?

很久之前就被灌输以1种思想,就是哲学书非常枯燥、难啃,所以这是我第1[]次尝试阅读哲学类的书籍,但它给了我欣喜并激起了我的思考和兴趣。书中的少校笔下的苏菲的世界固然是1篇哲学的发展史,但它给我的启发却很多,我想,作者用心良苦的构思,也许是要更直观地告知我们,真实与虚幻其实并没有甚么界限。而我们是谁,谁又是我们,我们是不是真实的存在,还是犹如苏菲和艾伯特1样,只是被1个更伟大的个体所操纵着的1些幻像而已?1切都犹如迷1样。但不管如何,即使我们有太多太多的不解,世界仍旧存在,地球仍旧旋转,时间仍旧流逝,循环往复……也许这就是哲学吧!

《苏菲的世界》,即是智慧的世界,梦的世界。它唤醒了每一个人内心深处对生命的赞叹与对人生意义的关怀和好奇。掩卷思索,真实的我们真的应当好好的去看这个世界了,不要总是觉得凡事都天经地义,这个世界什么东西的产生都有它的本源,都有他的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去发掘。

3 : 从1件小事谈起

前言:如果没有骂人的心,我劝你们不要看这篇文章。关于它讲了什么,其实我也不清楚。很多得罪人的话,你们不要学着去骂人,这便是我的要求。

我突然想起这么1件事,本人也亲身经历过。记得很多教师跟学生说过:“上课时间不要睡觉,也别讲话,好好自习。”过了1会儿,学生没趴下多少,多也就是两3个。可我们的老师趴下了。或许他是累了,或是其他。这里并没有嘲讽之意,我1直感觉不论是老师还是学生,在上课时间睡觉是1件挺正常的事,反而若是不睡觉,我才感到惊讶呢!听我说下去。这是或没有1个人过去打扰他,也没有人去问他问题。只不过是学生们心里总会想1些东西,下课后,便会议论纷纭。就像老师都会成心无意谈论1些学生,不管这些学生是捣蛋也好,还是成绩也罢。每一个人都会谈论1些东西,特别是在他们那个群体里。很多东西能够别限制的事实,却常常限制不了自由的思想。自己做不到的事,就不要要求他人去做。有的人这么做了,有的人自然会这么说。

站在教师的立场想问题,他们所做的事,也大都情有可原。没有1位教师不希望自己的学生成才,结果常常适得其反,但他们还是会这样想的。就是在跟他人聊天的时候,他也会说:“某某某是我的学生,他是我1手交出来的。没有我,他也不会这么。”这名教师脸上有光,众人也会说这名教师教学有方。我不知作他人怎样看这个问题。反正换成是我,我也会这么说。

其实学生成才或成不了才都不是哪位教师说了算的,也不是他们能够决定的,但他们都直接或间接的影响了学生,不管好还是坏。据本人所知,野菊本人推测:在牛叉的学生,也不会有牛逼的老师牛叉。学生遇上老师,本来就是1方管束1方的事情,而且这个性质还不会变。如果让老师跟学生角色想换,我都担心这些教师的生命安危,我惧怕他们被虐狂。老师他教育你时可以打,可以骂,可以侮辱,但是你不能还口,更不能还手,不管你的理由正确与否。他1边教育你1边还说:“我这样做都是为了你好。”这是学生们内心也大都这样想:你要是为我好,就不该这样教育我。

我在这里不想谈及我国的教育体制,谈谈学生与老师的关系也挺好,谈谈这个社会更好。如果你在后面看到我谈到我国的教育体制,你虽然骂我好了,谁让我管不住自己的嘴。我国的教育体制虽然也很好,但它的弊端也很多。我乃至想1些极个别的教师的荒诞行动,都是我们的教育体制给宠坏的。那种教师还真是我们的教育体制的产物,而且还好像基因变异。

我们的大部份教师很少公正的对待学生,也总会有学生不尊重自己的经历。即便很少,我想也会有。我历来没有空想过这个社会能够做到10分公正,能够很公正就不错了。公平是在人间是看不到了,到了阴间,我想也看不到吧。那时你都看不到自己了,还能看到公平?不要难堪我们的教师,让他们来难堪你吧。( 文章浏览: )

我们的教师还有1个问题,那就是做不到因材施教。几千年的极好的教育方法,在很多的教师手里给变质了,也才不多给作废了。他们总会说:“我这么多年的教育经验,我就不信教育不好你。是块废铁,我也能给你打成钢。”试块铁,也就算了,是块好钢,真的也就给摧毁了。倒是增加了很多成份,却早毁了它的本质。我们的教师能过培养出几个清华北京大学就不错了,你还真别难堪他们。他们好像也就这么点出息。我们的教师你放心吧,这几10年,是培养不出爱因斯坦的,能够培养个华罗庚就不错了。就是天才级别的科学家钱学森也是人家美国给培养出来的。爱国有什么用,老师不给力,学生你还真别哭。钱老死不瞑目啊,中国怎就培养不出人材呢?我们的教师啊,不要以为自己的学生能够上个重点大学就功成名就了。不要用名利的双眼,来迷茫孩子跟自己的双眼,更不要误人子弟,要引导他们塑造自己的正确的人生价值观。教师的含义不是在于你告知学生多少知识,传授多少技能,要引导他们走自己的人生,这常常更能被社会颂以功德。不要千篇1律的教学生,那样致使的结果是,那些被教授的学生,1旦成为老师,也会用千篇1律的方法教授你的下1代。致使的结果是谁也没能成才,这倒不是谁抱怨谁,谁报复谁的原因。你用1种思想排挤了他,他只能按你的思惟办事。

不要看什么名,甚么利,该有的自然会有。不是说有个好的教育就可以够成才,而是要有个好的教育方法才能出现更多的人材。鲁迅先生也没有遭到多好的教育啊,可也没有甚么妨碍他成为1个天才级别的文学家呢?这数百年来,也好像也只有这么1个真正牛逼的人物啊,若有其他更牛逼的人物,麻烦你替我查查,找出来并告知我1声,让我长长见识。我1直以为不是诺贝尔文学奖看不上鲁迅,而是鲁迅看不上诺贝尔文学奖。或说,在那个烽火纷飞的年代里,谁会想起谁?他做他喜欢做的事就好了,为什么为了1个名誉而劳累自己呢?好像要成为1个文学家就非得是冲着诺贝文学奖而来。有那末1个东西,高兴1阵就是了,没有它,也不能气的吐血啊。中国几10年都没有得到个那末个东西,那中国人还不都得气死啊?1些为了名誉把自己捧得高高的人,会被人民摔得很惨,而且没有防护措施。名誉这东西谁都可以给你,但我没听过自己给自己名誉的人。其实,人活着有目标是1件好事,但是不能盲目。

名誉这东西不是他人给的,也不是自己给挂的,而是众人所公认的。刘翔说自己跑得慢,你信吗?姚明说自己长得不高,你敢接受吗?有时候中国人就是喜欢自己麻痹自己,还是自作聪明的麻痹自己。醒醒吧!中国人!

我没见得人家李白说他就是为了1个“诗仙”的头衔而活着啊。你听过吗?我没听过,1千多年来都没有人能把诗写得有李白那般好,如果人类能延续到这个千年完,都不会再有人能把诗写得比李白好了。如果谁说他自己写的诗超过了李白,还夸夸其谈,无礼至极,只要我身旁有1把刀,我肯定拿着就去砍他了。并且跟他说:“诗仙”这个头衔放在你的手上,你敢要吗?你敢咬,你拿得动吗?如果这些都奈何不了他,我都会替这个人惭愧去死。这类人无脸到这个地步,能给他发1个证书跟1个头衔,证书就叫《人类史上无脸的白痴》,头衔就叫“无脸”吧。我们民族能出这么1个人物,比破那“吉尼斯纪录”强多了。临死前,我会轻轻给他1刀,并说那末3段话;“你不要惭愧自己了,去惭愧他人吧。”“别说1千年,就是1万年,人类史上都不会出1个能够跟李白等量齐观的诗人了,更不要谈及超越他.文化上,中国没有好打的牌,就拿李白去打吧。世界上任何1个国家跟地区,包括世界上1切的名人,李白的诗都可以拿去羞辱他们。把“李白”这个名字放在他眼前,他都不敢写诗。如果这都不行,李白只能复活穿超出来见他啦。他只说两个字“就你”,那人早就吓得魂飞魄散了。”“如果你侮辱的是鲁迅,我只能伤心很多天。但你说你超越李白,还出言,我这能说不逊的侮辱他,那我只能拿着刀来见你。若你有良知,就在我死后自杀吧。”如果我都这样了他还有脸活着。我只能说我活错了时期。我只能去另外一个世界找老白。好吧,关于李白就谈到这。

我们的教师啊,我希望我能提1个要求。至于你们答应不答应那是你们的事,提不提要求是我的事,不提我都愧对良知。1定要尊重孩子的人格,更不要抹杀他们的个性。也许我们国家所需要的人才就在你那堆学生里。与其你培养出自己想要的人材,倒不如培养出国家所需要的人才。教师们,你们想过去做吗?不要回答我,你们的行动比言语更有气力。你们若能做到的话,感谢你们的不但是我个人,而是全部国家。那时,你们就是这个国家的元勋。你们不是喜欢名利吗,这样都有了。这样的话,我不敢揣测你们是否是能够名垂千古,但让几代中国人记住,我想这点中国人是能够做到的。

我不想再去谈我们的学生了,我也快谈不动了。我希望我们的学生,能够尽力去实现自己的梦想,相信未来你们是会看到的。命运掌握在自己手里,谁说了都不算,只有你自己。我们中国人,没有哪1代是垮掉的。即使很多人嘲讽我们这1代,我照旧这样认为。其实,我很想骂骂大家,杀杀大家的锐气,让你们好好醒1醒。只是我真的说不动了,等有时间再来骂骂你们。我做1个预测:我们这1代,10年间不会再蹦出第2个“韩寒”了。如果有1天真的蹦出来了,你来找我,虽然来骂我,不用等10年。我会为你们祝贺的,要记住是你们,不是你。好吧,就谈到这。

2012年5月23日

4 : 从“乒乓”声中获得的启示

我是1个乒乓球爱好者,平时与同学常常商讨球技。在家也和爸爸、妈妈打球、练习。在有节奏的乒乓声中,我悟出了1个让我收获颇丰的道理

那件事就产生在1个月光如水的夜晚。我吃完饭照旧和妈妈来到家属院里的文娱室练习乒乓球。我们摩拳擦掌,摆开架式,好似雄纠纠、气昂昂准备与敌人大干1场的兵士。我抛起球,有力的把球打出去,黄色的小球听话地翻过弹到妈妈那边,妈妈的技术也不是吹的,轻松把我的球接了过来,我见球比较高,瞅准时机,1挥拍子,把球掺了过去。本已为会震慑住妈妈,没想到打空了,妈妈笑笑露出不削的眼光。我平时争强好胜,看妈妈这样很不服气,嚷道:哼!再来。那球就像受了遥控1样,直乱跑。我连打了几个球都掺空了,反而被妈妈揪准机会掺了我1拍。妈妈好像也看出了我的心思要极力表现自己,故意笑着讽刺道:要想克服杨茗皓,就让他掺,惹他生气,想办法让他暴露自己的缺点,这时候我更气得火冒3丈,直摔拍子,根本没心思打乒乓球了。坐在地上生起闷气

就在这时候与我约好打乒乓球的6年级哥哥下来了,他的球技与我旗鼓相当。妈妈、爸爸见状就去漫步去了,让我们好好打。由于我还在生气,哥哥把球1发过来我就乱掺,球嗖地飞向他的鼻子,哎哟!冲动是魔鬼。哥哥的话把我逗笑了,我渐渐调解好心态,平静下来。又该他发球了,我冷静应对的接了过去,他1侧身子,萧洒的1挥拍,球掺了过来,我看准球,轻轻1挡,球恰好擦球台边。他自然没接上。我高兴地大喊:噢耶!下1个球该我发了,我站在离球台比较远的地方,来了个长途,他接了过来,我见机会成熟,用力往下1压,砰地1声,我又赢了。对哥哥说道:老虎不发威,你当我是病猫。渐渐,我发挥出了水平。我以大比分10比5大获全胜。

后来我分析这次比赛明白了:掺球是1项高风险的乒乓球技术动作即如果掺上了你的赢面就大,同时掺不上的几率也是很大的,那么你1定要承担掺不上的高风险。另外,不管在什么情况下都要冷静冷静,越是心情狂躁你的缺点就越会暴露无遗,他人这时候捉住你的缺点将是致命的;任什么时候候都不能将心情写在脸上,那样的话你的敌人就会捉住你的缺点或弱点。

人生又未尝不是如此?

4川省德阳市实验小学5年级:81军旗

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